Формуюче оцінювання як визначальний чинник роботи над проектом. Модуль3. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зрозуміти, яким чином Формуюче оцінювання має впливати на навчання учнів, а саме те, що учні покращують свої знання, якщо інформація, отримана в ході формуючого оцінювання, використовується конструктивно, з врахуванням індивідуальних навчальних потреб учнів і допомогає їм стати незалежними в навчанні. Цей модуль допоміг мені обдумати складові оцінювання: 

• створення планів своїх проектів, контрольних списків та форм оцінювання; 
• використання запитань для рефлексії, щоб учні могли обдумувати та оцінювати процес власного навчання;
• постановка власних навчальних цілей, визначення завдань та передбачення того, що буде вивчено; 
• визначення труднощів у власному навчанні та стратегій для їх подолання; 
• надавання та прийняття зворотного зв’язку (відгуків, коментарів та порад) від однолітків.

Також при проходженні цього модуля я зрозуміла, що формуюче оцінювання допомогає вчителям враховувати індивідуальні потреби учнів через диференційоване навчання.

Підготовка до проекту. Модуль2. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме, що ця модель навчання орієнтована на інтереси учня. Також він допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме Ключового питання та Тематичних питань. Ці питання  сприяють розвитку в учнів навичок творчого і критичного мислення, допомогають їм краще зрозуміти основні концепції теми. Були невеликі труднощі при виборі ключового запитання "Що призводить розум в порядок". Досвід показує, що ключове питання не завжди забезпечує прямий шлях до розкриття певної теми, незважаючи на те, що воно має всеосяжний та стимулюючий характер. Під час цього модуля я робила корекцію наших питань проекту, створювала стартову презентацію проекту та список рекомендованої літератури для учнів. Складала план навчального проекту та план впровадження в Google документах. При виконанні цього модуля я обмінювалася з іншими слухачами курсу своїми думками щодо обраної теми проекту. Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме те , що в його основі лежить розвиток в учнів пізнавальних навичок, вміння самостійно конструювати свої знання та орієнтуватися в інформаційному просторі.

Навчання з використанням методу проектів. Модуль1.Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних запитань проекту. Під час цього модуля я з'ясувала мету і завдання програми "Intel Навчання для майбутнього", дізналася про те якими знаннями і навичками я повинна оволодіти. Основне моє завдання - розробити навчальний проект і відповідні навчальні, методичні та дидактичні матеріали.

Життя потребує від нас, щоб кожне нове завдання, яке ми даємо нашим учням, було б до якогось ступеня новим і для нас. Звернене до нас, воно повинне бути завданням на вдосконалення навчального процесу, на розвиток нашої здатності вирішувати нові педагогічні проблеми й переносити знайдені принципи рішення на інші об’єктні області й проблемні ситуації.