Рефлексія результатів навчання за курсом

З усього того, чого я навчалася на цьому тренінгу багато корисного і цікавого я взяла для себе і для своєї подальшої діяльності. Робота над даним курсом була  виснажливою і водночас цікавою.

Цей курс допоміг мені з'ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме: яким чином я можу ефективніше навчати учнів, відповідно до їх потреб, як я можу сприяти навчанню учнів у ролі фасилітатора; яким чином я можу використовувати комп'ютерні технології для підтримки процесу самостійного навчання учнів.

Я вчитель інформатики, тому вважала себе досвідченою людиною, що стосується використання ІКТ та веб-сервісів, але навчання за програмою 10 версії відкрило для мене безліч нових можливостей

З усього того, чому я навчалася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде максимальне використання новітніх технологій в навчальному процесі, участь у проектах, різноманітні форми оцінювання і цікаві варіанти представлення результатів.

Відвідала сторінки з портфоліо своїх колег, написала коментарі - прочитала коментарі, які залишили мені.... Цікаво... 

Рефлексія результатів вивчення модуля 6

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання:

• Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів?

• Як я можу допомогти своїм учням стати самоспрямованими в навчанні?

 Дуже вдалою та корисною на мою думку здається  форма   самоспрямування учнів. Я побачила, як я можу задовольнити різноманітні потреби учнів. Я зрозуміла, що кожен учень має різний тип мислення, різні можливості щодо виконання поставлених завдань, тому важливим моментом є визначення можливостей учня заради сприянню виконання проекту та розподілення ролей учнів, спрямованих на його виконання. Створення учнівської роботи з позиції учня допомогло мені визначити, на якому матеріалі та можливих труднощах для учнів потрібно зосередити свою увагу під час навчання.  

Я вияснила для себе як краще оцінювати роботу учнів в малих групах.

Дуже важко було в цьому модулі виступати в ролі сірого опонента, знайти мінуси, якщо такі є, та надати ідеї для покращення. Це дуже важко, так як всі наші проекти чудові! Усі створені нами проекти та портфоліо вирізняються індивідуальністю, цікавими ідеями та різноманітністю влучно  обраних форм та методів роботи над проектом.